السلام عليكم ..
المسلمون في الماضي ..! كانوا أكبر وأعظم مثال يقتدى به في عملية التعليم ..!
كان المعلم يعطي مالديه بنية صادقة وكان الطالب يقدر معلمه ويقتدي به في جميع أفعاله ..!
ومع تراجع الدولة سياسيا واقتصاديا .. تراجعت للأسف دينيا وتربويا ..!
سأسرد الآن .. قصة حياة طالب ..!
وقصة تحوله من طالب مؤدب بريء في الابتدائية الى رجل عصابات في المتوسط
كان السيد طالب في الصف السادس الابتدائي كان يسكن هو وعائلته في بريطانيا .. كان عندما يدخل مدرسته الحكومية يرى المعلمين بوجه مبتسم .. كان يدخل الفصل الذي مساحته 10م في 13م كان زملائه الـ15 منتظمين في جلوسهم وفصله كان به جميييييييييييع الوسائل التعليمية .. ناهيك عن ان هنالك معمل للكيمياء ومعمل للفيزياء ومعمل أحياء ومعمل للأشغال اليديوية وملعب كرة سلة .. كان معلمه للغة الانجليزية يتبع أسلوب من أجدد اساليب التعليم ..! كان في وقت الغداء يذهب للكفيتيريا ويسمع المدير عن طريق السمعات المنتشرة في جميع المدرسة يعلن عن مسابقة التهجئة طبعا الكفيتيريا مجهزة بجميع الاغذية الطازجة وكانوا قد قاموا بصيانتها الشهرية بالأمس .. يذهب للبيت ومعه ورقه الاستئذان من ولي الامر للخروج الى رحله تعليمية ترفيهية لمتحف علوم الفلك ..
انتهت بعثة والده .. عاد للرياض ..
وقد بدأ دراسته المتوسطة .. رأى عند مدخل المدرسة طلاب .. "طالب يشعل سيجارة .. طالب (لاف كتبه بسجادة ويسحب نعاله سحب على الازفلت شوي ويفرش وينام )" .. تفاجئ من المنظر .. دخل لمدرسته الجديدة رأى المدير أو مساعد المدير "المدير حامل اوووه آسفه ماخذ اجازة اول السنة " يتلو القوانين العقيمه من الورقة التي لم تتغير منذ عام 1419 دخل لفصله 6م في 5م بدون اي تجهيزات الكراسي مكسورة السبورة!! (طبعا تفاجئ من السبورة تعود على البروجكتر) معمل العلووووم ككل لا يوجد به شيء .. المقصف فآرغ لان شاحنة كاكو لم تصلهم الى الآن .. الكتب سوء توزيع بسبب سوء النظام .. انتهت الفسحة .. جاء الوكيل حاملاً عصا .... عصا !!؟ ..
لا توجد رحلات ميدانية لا توجد طرق تعليمية جديدة .. لا يوجد .. لا يوجد ..
وجد "شلة" تعرف عليهم .. ملفه الآن مليء بالتعهدات ..بسبب هروبه من المدرسة 4 مرات و نومه بالفصل "90% من الحصص " ..
..................
قضية التعليم في مجتمعنا لا تسعها صفحة ولا يسعها موضوع ..!
لكن قد تكفي كبداية .. لو تذكرناها واعتبرناها مشكلة تحتاج الى حل ..!
مشاكل كثرت .. الطلاب يرسبون .. طالبات يتركن الدراسة.. معلمات بدون اسلوب متحضر !! .. ناهيك عن مشاكل البنايات التعليمية والأنظمة العقيمه ..!
سأتحدث هنا..! فقط عن أهم عنصرين في التعليم .. ببساطة "المعلم & الطالب"
تحولت عبارة "المعلم & الطالب" في هذا الوقت الى "المعلم Vs الطالب"
لماذا ..؟؟!
ما سبب هذه العداوة الشديدة ..
انها ليست مشكلة طبيعية بالمناسبة ..!!
هذه المشكلة مستحدثة ..! التهرب من الحصص و النوم وعدم حل الواجبات .. كل هذا الاهمال هل هو بدون سبب ؟؟
هل المشكلة فقط بالطالب .. هل المشكلة .. في التربية فقط ..؟!
أبداً انما المشاكل قادمة من جميع العناصر .. التربية والتعليم ..
التربية من قبل الأهل والمدرسة
والتعليم من مناهج وأسلوب تعليمي و أنظمه وغيرها ..!
طبعا .. موضوعنا هنا .. ليس فقط سرد للمشكلة .. وبدون ذكر للحلول ..!!
الحلول متوفرة .. لكن التطبيق معدوم ..!
اول حل
التخلص من المعلمين المنتهي التاريخ ..
في جميع المجالات والقطاعات حكومية كانت او اهلية
يتوظف الشاب لنقل في المرتبة الثانية يجاهد لينتقل للمرحلة الرابعة يدخل شاب أخر ويتوظف في مكانه يترقى الاول ويترقى الثاني يدخل الثالث ..
لنرى في قطاع التعليم
يتوظف الشاب سنة .. سنتين .. 10 .. 15 .. 20 .. ومازال مدرس توحيد للصف الثالث ابتدائي
في هذه العشرين سنة كان يجب ان يتوظف محله 5 شبان على الأقل ..!
هؤلاء الخمسة اين هم ..
باطلين عن العمل
الشبان ذو الاساليب الجديدة في التعليم والعقول المتفتحة والأعمار الاقرب لأعمار الطلاب "في البيت يفصفصون"
العجوز ذو أسلوب المسطرة والسرد والخلق الضيق وفارق العمر الكبير بينه وبين طلابه "في المدرسة يكره الطلاب بالدراسة"
انا طالبة المتوسط وخالتي وامي وطالبة الكلية الجديدة " درستنا ابلة قماشة رياضيات اللي لهالحين ما تقاعدت وبنفس الاسلوب ونفس الكلام .. (تغير العالم ولم تتغير) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
الحل بكل بساطة ..
طبعا لا نستطيع ان نقوم بترقية جمييييييييييع المعلمية لمرتبة الموجهات او المراقبات ..!
لكن نستطيع تنظيم لجنة لا تسمح باستمرار المعلم او المعلمة لمدة 10 سنوات !!
نقوم بزيادة رواتب المعلمين "والسبب تعرفونه لاحقا"
المعلم المتميز نعينه موجه أو استاذ في كلية تدريب المعلمين .. او مدير لمدرسة جديدة يكمل 25 سنة ويتقاعد براتب تقاعدي لا يقل عن 14 ألف
اما المعلمين لنقل الاقل تميزاً لا اريد ان أقول "بالواسطة" نجعله يتقاعد ونقنعه بالتقاعد بزياده راتبه التقاعدي قليلاً ..!
نقوم بضرب عصفورين بحجر " نفك أزمة البطالة .. نجدد أسلوب التعليم"
ولا تقولوا لي الأزمة الاقتصادية .. ولا نستطيع دفع الرواتب ...!
المردود المادي القادم فقط من قطاع الطاقة..النفط.. يكفي لنعيش حياة أفضل من السويد
الخطوة الثانية ..!
تحبيب الطلاب بالدراسة ..!
وذلك بزيادة حسه بالمسؤليه وتطبيق النظام المطور " النظام الجامعي المبسط"
اي نظام لكل ماده فصل خاص به..
ونظام تعديل الدرجات بالانشطة الاضافية .. اي الجبر .. اذا كان الطالب ضعيف بالرياضيات .. يتم اشراكه بنشاط رياضي"فريق كرة القدم مثلاً" ويتم تعديل درجاته ..!
(لن أتطرق لمشكلة الرياضة للفتيات الآن.. لأنه سيكون نقاش عقييييييم)
..............
التربية..!
دائماً التربية مرتبطة بالتعليم ..!
لأن كلاهما .. يكونان مبادئ تكوين الشخص.!
التربية .. لها أثر كبير على مستوى التعليم .!
او لنقل ان التعليم هو من التربية .. وأيضا التربية من التعليم ..!
ولا شك بأن التربية لدينا لايعلى عليها ...! فنحن منذ البداية يغرسون فينا القيم والمبادئ والأخلاق ..!
الا اننا لا نطبق ..! ولا يكون لدينا من يراقب تطبيقنا ..!
وسنعطي أقرب مثال لموضوعنا
الإحترام ..!
الأهل ينبهون على الاحترام دائماً .. احترام الجد احترام اصدقاء الأم .
الا انه عندما يغيب عين الأهل عن الأبناء ..في المدرسة مثلاً ..لا يكون هنالك تطبيق لماذا ..؟!
ليس بسبب اسلوب تربية الاهل فقط
انما لعدم وجود مقومات التربية في المدرسة ..! فعندما لا يحترم الطالب معلمه تتم معاقبته فورا بالطرد او الوقوف او خصم الدرجات ..!
هل تتوقعون ان هذا سوف يوقف الطالب او يهذبه
بالعكس تماماً .. سوف يولد شيء لدى الطالب لم يكن يجب ان يولد في المدرسة "الحقد" ..!
وايضا للأسف قد يحدث ذلك .. للطالب المظلوم .. فقد يكون هنالك سوء فهم .. مثلاً عندما يصحح الطالب معلومة لاستاذه بنية حسنة .. يترجمها المعلم على انها استهزاء .. فيقوم بمعاقبته ..! لماذا ؟؟
لدينا ايضاً
كبت الإبداع !!
ليست لدينا وسائل مطلقاً لاخراج الابداع من الطلاب .. قد يكون لدا الطالب موهبة الشعر ..اين سيخرجها !!!
او قد يكون لديه موهبة الاختراع .. ايخرجها لمعرض المدرسة "الغير موجود" ..!
لا يوجد لدينا مكان لاخراج اي موهبة الا موهبة الشغب وكسر القوانين "العقيمة"
يكفي هذا لموضوع اليوم . .الذي كما قلت لكم لن يكفيها موضوع واحد !!! .. ولذلك لن اتطرق لموضوع المباني أو المناهج التافهة أو غيرها من مسببات تدمير الطالب .. فيكفيني هذا الموضوع ..! )
ان شاء الله في الأسبوع القادم سوف يتم نشر موضوع جديد ..!
.........................
المسلمون في الماضي ..! كانوا أكبر وأعظم مثال يقتدى به في عملية التعليم ..!
كان المعلم يعطي مالديه بنية صادقة وكان الطالب يقدر معلمه ويقتدي به في جميع أفعاله ..!
ومع تراجع الدولة سياسيا واقتصاديا .. تراجعت للأسف دينيا وتربويا ..!
سأسرد الآن .. قصة حياة طالب ..!
وقصة تحوله من طالب مؤدب بريء في الابتدائية الى رجل عصابات في المتوسط
كان السيد طالب في الصف السادس الابتدائي كان يسكن هو وعائلته في بريطانيا .. كان عندما يدخل مدرسته الحكومية يرى المعلمين بوجه مبتسم .. كان يدخل الفصل الذي مساحته 10م في 13م كان زملائه الـ15 منتظمين في جلوسهم وفصله كان به جميييييييييييع الوسائل التعليمية .. ناهيك عن ان هنالك معمل للكيمياء ومعمل للفيزياء ومعمل أحياء ومعمل للأشغال اليديوية وملعب كرة سلة .. كان معلمه للغة الانجليزية يتبع أسلوب من أجدد اساليب التعليم ..! كان في وقت الغداء يذهب للكفيتيريا ويسمع المدير عن طريق السمعات المنتشرة في جميع المدرسة يعلن عن مسابقة التهجئة طبعا الكفيتيريا مجهزة بجميع الاغذية الطازجة وكانوا قد قاموا بصيانتها الشهرية بالأمس .. يذهب للبيت ومعه ورقه الاستئذان من ولي الامر للخروج الى رحله تعليمية ترفيهية لمتحف علوم الفلك ..
انتهت بعثة والده .. عاد للرياض ..
وقد بدأ دراسته المتوسطة .. رأى عند مدخل المدرسة طلاب .. "طالب يشعل سيجارة .. طالب (لاف كتبه بسجادة ويسحب نعاله سحب على الازفلت شوي ويفرش وينام )" .. تفاجئ من المنظر .. دخل لمدرسته الجديدة رأى المدير أو مساعد المدير "المدير حامل اوووه آسفه ماخذ اجازة اول السنة " يتلو القوانين العقيمه من الورقة التي لم تتغير منذ عام 1419 دخل لفصله 6م في 5م بدون اي تجهيزات الكراسي مكسورة السبورة!! (طبعا تفاجئ من السبورة تعود على البروجكتر) معمل العلووووم ككل لا يوجد به شيء .. المقصف فآرغ لان شاحنة كاكو لم تصلهم الى الآن .. الكتب سوء توزيع بسبب سوء النظام .. انتهت الفسحة .. جاء الوكيل حاملاً عصا .... عصا !!؟ ..
لا توجد رحلات ميدانية لا توجد طرق تعليمية جديدة .. لا يوجد .. لا يوجد ..
وجد "شلة" تعرف عليهم .. ملفه الآن مليء بالتعهدات ..بسبب هروبه من المدرسة 4 مرات و نومه بالفصل "90% من الحصص " ..
..................
قضية التعليم في مجتمعنا لا تسعها صفحة ولا يسعها موضوع ..!
لكن قد تكفي كبداية .. لو تذكرناها واعتبرناها مشكلة تحتاج الى حل ..!
مشاكل كثرت .. الطلاب يرسبون .. طالبات يتركن الدراسة.. معلمات بدون اسلوب متحضر !! .. ناهيك عن مشاكل البنايات التعليمية والأنظمة العقيمه ..!
سأتحدث هنا..! فقط عن أهم عنصرين في التعليم .. ببساطة "المعلم & الطالب"
تحولت عبارة "المعلم & الطالب" في هذا الوقت الى "المعلم Vs الطالب"
لماذا ..؟؟!
ما سبب هذه العداوة الشديدة ..
انها ليست مشكلة طبيعية بالمناسبة ..!!
هذه المشكلة مستحدثة ..! التهرب من الحصص و النوم وعدم حل الواجبات .. كل هذا الاهمال هل هو بدون سبب ؟؟
هل المشكلة فقط بالطالب .. هل المشكلة .. في التربية فقط ..؟!
أبداً انما المشاكل قادمة من جميع العناصر .. التربية والتعليم ..
التربية من قبل الأهل والمدرسة
والتعليم من مناهج وأسلوب تعليمي و أنظمه وغيرها ..!
طبعا .. موضوعنا هنا .. ليس فقط سرد للمشكلة .. وبدون ذكر للحلول ..!!
الحلول متوفرة .. لكن التطبيق معدوم ..!
اول حل
التخلص من المعلمين المنتهي التاريخ ..
في جميع المجالات والقطاعات حكومية كانت او اهلية
يتوظف الشاب لنقل في المرتبة الثانية يجاهد لينتقل للمرحلة الرابعة يدخل شاب أخر ويتوظف في مكانه يترقى الاول ويترقى الثاني يدخل الثالث ..
لنرى في قطاع التعليم
يتوظف الشاب سنة .. سنتين .. 10 .. 15 .. 20 .. ومازال مدرس توحيد للصف الثالث ابتدائي
في هذه العشرين سنة كان يجب ان يتوظف محله 5 شبان على الأقل ..!
هؤلاء الخمسة اين هم ..
باطلين عن العمل
الشبان ذو الاساليب الجديدة في التعليم والعقول المتفتحة والأعمار الاقرب لأعمار الطلاب "في البيت يفصفصون"
العجوز ذو أسلوب المسطرة والسرد والخلق الضيق وفارق العمر الكبير بينه وبين طلابه "في المدرسة يكره الطلاب بالدراسة"
انا طالبة المتوسط وخالتي وامي وطالبة الكلية الجديدة " درستنا ابلة قماشة رياضيات اللي لهالحين ما تقاعدت وبنفس الاسلوب ونفس الكلام .. (تغير العالم ولم تتغير) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
الحل بكل بساطة ..
طبعا لا نستطيع ان نقوم بترقية جمييييييييييع المعلمية لمرتبة الموجهات او المراقبات ..!
لكن نستطيع تنظيم لجنة لا تسمح باستمرار المعلم او المعلمة لمدة 10 سنوات !!
نقوم بزيادة رواتب المعلمين "والسبب تعرفونه لاحقا"
المعلم المتميز نعينه موجه أو استاذ في كلية تدريب المعلمين .. او مدير لمدرسة جديدة يكمل 25 سنة ويتقاعد براتب تقاعدي لا يقل عن 14 ألف
اما المعلمين لنقل الاقل تميزاً لا اريد ان أقول "بالواسطة" نجعله يتقاعد ونقنعه بالتقاعد بزياده راتبه التقاعدي قليلاً ..!
نقوم بضرب عصفورين بحجر " نفك أزمة البطالة .. نجدد أسلوب التعليم"
ولا تقولوا لي الأزمة الاقتصادية .. ولا نستطيع دفع الرواتب ...!
المردود المادي القادم فقط من قطاع الطاقة..النفط.. يكفي لنعيش حياة أفضل من السويد
الخطوة الثانية ..!
تحبيب الطلاب بالدراسة ..!
وذلك بزيادة حسه بالمسؤليه وتطبيق النظام المطور " النظام الجامعي المبسط"
اي نظام لكل ماده فصل خاص به..
ونظام تعديل الدرجات بالانشطة الاضافية .. اي الجبر .. اذا كان الطالب ضعيف بالرياضيات .. يتم اشراكه بنشاط رياضي"فريق كرة القدم مثلاً" ويتم تعديل درجاته ..!
(لن أتطرق لمشكلة الرياضة للفتيات الآن.. لأنه سيكون نقاش عقييييييم)
..............
التربية..!
دائماً التربية مرتبطة بالتعليم ..!
لأن كلاهما .. يكونان مبادئ تكوين الشخص.!
التربية .. لها أثر كبير على مستوى التعليم .!
او لنقل ان التعليم هو من التربية .. وأيضا التربية من التعليم ..!
ولا شك بأن التربية لدينا لايعلى عليها ...! فنحن منذ البداية يغرسون فينا القيم والمبادئ والأخلاق ..!
الا اننا لا نطبق ..! ولا يكون لدينا من يراقب تطبيقنا ..!
وسنعطي أقرب مثال لموضوعنا
الإحترام ..!
الأهل ينبهون على الاحترام دائماً .. احترام الجد احترام اصدقاء الأم .
الا انه عندما يغيب عين الأهل عن الأبناء ..في المدرسة مثلاً ..لا يكون هنالك تطبيق لماذا ..؟!
ليس بسبب اسلوب تربية الاهل فقط
انما لعدم وجود مقومات التربية في المدرسة ..! فعندما لا يحترم الطالب معلمه تتم معاقبته فورا بالطرد او الوقوف او خصم الدرجات ..!
هل تتوقعون ان هذا سوف يوقف الطالب او يهذبه
بالعكس تماماً .. سوف يولد شيء لدى الطالب لم يكن يجب ان يولد في المدرسة "الحقد" ..!
وايضا للأسف قد يحدث ذلك .. للطالب المظلوم .. فقد يكون هنالك سوء فهم .. مثلاً عندما يصحح الطالب معلومة لاستاذه بنية حسنة .. يترجمها المعلم على انها استهزاء .. فيقوم بمعاقبته ..! لماذا ؟؟
لدينا ايضاً
كبت الإبداع !!
ليست لدينا وسائل مطلقاً لاخراج الابداع من الطلاب .. قد يكون لدا الطالب موهبة الشعر ..اين سيخرجها !!!
او قد يكون لديه موهبة الاختراع .. ايخرجها لمعرض المدرسة "الغير موجود" ..!
لا يوجد لدينا مكان لاخراج اي موهبة الا موهبة الشغب وكسر القوانين "العقيمة"
يكفي هذا لموضوع اليوم . .الذي كما قلت لكم لن يكفيها موضوع واحد !!! .. ولذلك لن اتطرق لموضوع المباني أو المناهج التافهة أو غيرها من مسببات تدمير الطالب .. فيكفيني هذا الموضوع ..! )
ان شاء الله في الأسبوع القادم سوف يتم نشر موضوع جديد ..!
.........................
